高考录取后，是不是开始关注大学生考研了呢？

高考志愿填报告一段落，陆陆续续开始进入录取阶段，开始有家长不断给孩子灌输要考研的目标。恨不能让孩子现在就学起来，别浪费这个假期。

作为有18年高校教龄的专业老师，根据我身边的学生经历说说关于准大学生考研的看法。

1.提早准备，但是切忌，千万不要一入学，就把所有的注意力集中在考研上

备考时间太长，效果不见得与时间的长短成正比，反而不能投入的去学自己的专业课，以及参与校园活动，短期可能影响还不是很大，但是从长远来看，不利于培养，社会交往能力以及相对完备的专业思维和专业知识积累。

一般来说，大一的时候可以在时间安排上英语和政治以及数学有所倾斜，一般大三的时候会以备考为主。

2.专业和学校选择。

尤其是在二本院校里，在选择学校的时候，往往会有两种倾向性，一是一定非211、985不考，尤其是一些对自己高考不太满意的同学，会有一种特别强烈的渴望想要通过考研进入名校。二是就选择一些冷门过线就可以走的学校和专业，不管自己喜欢与否，只要能够考上就好。

近几年来，考研越来越卷，在选择地区，学校以及专业的时候，还是要客观的去衡量自己的基础与对未来的期待，把握一个关键词，合适就好，就像管理学里面西蒙谈到做决策，最终我们做的是相对满意决策，从来没有一种最优决策。

至于至于如何选择专业选择学校？这也是一个很大的话题，可以另外开一个帖子。

3.学习的时候，尽量有一两个小伙伴，携手前行。

当你专注于日复一日，月复一月，年复一年的，去学这样的几门课程的时候，有一些同学会有很大的压力。我就好几次看到在教学楼的楼梯角落里，有考研的孩子抱着头哭泣，每当遇见这种类似的情况的时候，我都忍不住想要上去抱抱她，拍拍他的肩，可是，我什么都不能做，只能放轻了脚步，快点走过，给这个哭泣的孩子留一个安静的角落。

我能做的只能是力所能及的给我的孩子们，传递一些信息，让他们能够主动的学会倾诉，能够有小伙伴，能够有片刻的让自己放松，让他们能够意识到自己情绪的波动，主动去学会调整，而不是被动的陷入到负面情绪的深坑里去。

4.每周或者每一天要给自己留出运动的时间。

考研不仅仅拼的是智商，还有情商，还有你的体力，尤其是到了每年考研前夕，就会有很多孩子感冒，身体出现问题，备考是一个持久战，所以健康是最基本的保障。

养成运动的习惯，不仅仅可以强健体魄，也是一个学习的缓冲，紧张情绪的释放。

5.注意学习方法。

我也看到很多学生在各种社交平台，去做自己的考研打卡日记，这种方式无所谓好坏，如果只是作为一种记录，甚至是可以起到一种树洞的作用。

作为一次一次考试过来人，现在想想，很多时候我们会关注于自己每天做了什么，背了多少单词，做了多少模拟题，看了多少专业书。

但是却很少主动的把输入的这样的一些内容利用自己的方式输出，转述出来，并且能够结合自己的理解来进行相关概念理论的再加工。

这种学习方法，不仅仅是停留在知道了记忆下了这样的一个层面，从知道到理解到应用，再到转化，而这个过程，我们往往会忽略后者。

6.记好两个账本，养成客观记录、规律复盘，形成理性成长

备考是一个相对比较漫长的过程，这个阶段需要投入大量的人力物力财力。

不止一个学生对我说这么大了还在花家里的钱，总是不落忍，所以在学习过程中，就会陷入要不要报辅导班、要不要买网课、要不要再多买一点营养品，一旦开始陷入这种想法中，无疑是一种几乎没有意义的精神内耗。

所以，我会建议学生换一种思维，现在你不是在纯粹的消费，而是在一种投资，只不过回报率主要取决于你的专注于坚持。

既然是投资，那就做好两个账本，一个是时间账本，一个是财务账本。



记好时间账本，能够分析自己的时间都用在了哪里，知道哪些时间是浪费掉的，哪些事情是可以再精进的，有了记录，才会明白自己的调整方向与方法。




记好财务收支，开始规划调整自己的消费支出结构，明明白白消费，踏踏实实成长。

到了大学以后，没有家长安排一应生活，也没有高中时的班主任时时刻刻催促你好好学习。

所以，学会成长要从记好两个账本开始。

在自觉中记录、在自律中成长，你就是那个自强又自信的年轻人！