地理,是一门很实用的科目,与我们的生活息息相关。但是,奈何我从小就是一个地理渣,学生时代的地理一度让我望而生畏,转投理科的怀抱。为了避免我家姑娘重蹈覆辙,我决定早早行动,提早对她进行地理知识科普。为此,我开始寻找通俗易懂又能保证专业性的书籍。最近,我入手了这本《认识地理:探索变化的世界》(以下简称《认识地理》),很有意思,大大超乎我的预期。 《认识地理》这本书的作者是硅谷工程师等跨学科专家,译者是首都师范大学地理学青年学者,其中硅谷工程师面向实践来讲述理论知识,让本书的知识立足前沿与未来;首都师范大学的青年学者,拥有植物学、地理学专业背景,在翻译过程中,又对书中的专业知识进行精确的核对及补充。双方强强联手,极大地保证了本书的专业性和权威性。 《认识地理》一书,具体分为15个部分,系统、全方位地讲述我们生活的地球,大到地球的宇宙环境和诞生,小到地球上的山脉、河流、地貌、植物、景观、生命,书中都做了讲述,图文并茂的形式,让地理知识有趣又易懂。 下面跟大家分享几个本书最吸引我的地方。 01 深挖内在原理,方便搭建知识体系 书中不但在每个主题分别做了知识讲述,而且各个主题间环环相扣,从整体上帮读者理清脉络,串联起知识,让读者搭建自己的知识体系。 比如,地球是怎么形成的? 地球完全是由星尘构成的,至今已有45.5亿年。 在很久很久以前,太阳系中有很多气体和由硅、铁构成的尘埃。这些环绕在太阳周围的尘埃和碎屑,经过100多万年的不断“吸积”形成一个岩质行星,这就是地球的前身。此后,地球不断演化,聚集过来的碎片开始慢慢融化,里面的较重元素,比如镍和铁,逐渐下沉形成地球的内核,其他的成为地球的地幔和地壳,渐渐形成了我们现在生活的地球。 最近的研究表明,在地球内核的内部还有一个更小的内核,它的直径只有内核直径的一半,构成的物质可能与现在所知的内核不同。这证明地球本身,地球的内核是在不断演化的,引导我们以发展的眼光看待世界。 再比如,为什么说火山是地球生命力的来源? 众人皆知,水是生命之源,但却少有人知道二氧化碳也是生命存活必不可少的存在。 7亿年前,地球经历了一次严重的危机,我们现在称呼那个时代为雪球期。雪落地球,一片冰封,地球上的生命苟延残喘,地球差点成为冷冻星球、生命灭绝,是火山终结了雪球期,拯救了地球。火山爆发释放出大量的二氧化碳,这些二氧化碳飘向太空,形成了地球的大气层,帮地球留住了热量,解除了冰封。 所以,我们才会说,火山是地球不可或缺的生命力来源。 02 融合自然、人文和经济元素,多角度、全方位认识世界 地理学是一门很古老的学科。地理学这个词汇,最早是由古希腊数学家埃拉托色尼提出的,意思是“对大地的描述”。现在的普遍定义是,地理是一门研究地球的物理特征、大气、人口和资源空间分布规律,以及人类活动对其产生影响的学科,大致可以分为自然地理学和人文地理学两个分支。 其中,自然地理学就是研究自然地理环境的结构、功能特征等信息。比如,地震、飓风、海啸、洪水等等自然灾难是如何形成的?知道了这些知识,我们就能更好地规避风险。 再比如,大堡礁、极光、温泉、乌鲁鲁等自然景观是如何形成的?这些让我们更加惊叹大自然的鬼斧神工。 人文地理学,则是研究人与地理的学科,可以认为是人类为了更好地生活,去适应自然,去改变和利用自然。 比如,人类在环境中进化。以前,很多人认为大猩猩、猿类是人类的祖先。实际证明,现代人类是生活在19.5万年前非洲智人的后代。智人为了更好的生活,进化出了对生拇指,即拇指可以碰到同一只手的所有其他手指,他们用手抓取食物并送到嘴巴里,用手使用工具,在这个过程中,他们的智力得到了进一步的发展。 在《认识地理》一书,深入阐述了人与自然相互依存的关系,我们充分利用自然中的资源。 在中国古代,金银玉器就备受统治阶级追捧,一个很有名的例子是石崇斗富,说的就是西晋时期的大富翁石崇,他为了证明自己的富有,把别人很珍贵的珊瑚打烂了,然后送给对方一座更大、更精美的珊瑚。 到了现代,我们开采的煤炭、石油,也都是自然的馈赠。当人们发现这些资源不可再生,而且造成环境污染,破坏生态后,又开始研究自然中可再生的环保能源,如太阳能、水能、风能。 03 图文并茂,有趣有料,是青少年的绝佳地理科普读物 市面上常见的地理科普大多是枯燥的,很容易让人昏昏欲睡,成年人都看不下去,何况是孩子呢。 这本《认识地理》图文并茂,里面有600多幅精美的图片,可以带给我们极佳的视觉体验。 而且当我们通过地理摄影照片和地理现象示意图,身临其境地感受到各地的地理风貌和地理现象时,枯燥的地理知识,也变得通俗易懂起来。 古人说:仰以观于天文,俯以察于地理,是故知幽明之故。学习地理不但能帮孩子提高考试成绩,还能对孩子的人生之路产生深远影响。这本《认识地理》真诚推荐给每一个10-17岁的孩子。 |