学校教育，不能让家长沦为免费劳动力

周末吃饭的时候，舅舅一直在抱怨，说好不容易把孩子送去了小学，结果天天放学回家，还要负责给孩子检查背诵、批改作业，偶尔还要帮着做手工……本来在公司已经疲惫了一天，没想到回家还要当编外老师，苦不堪言。

大姨也跟着附和着，现在养娃太难了，学校老师让干什么就只能听着、照做着，大大小小的事动不动就让家长参与，还不能说一个不字，生怕因为自己的不配合影响到老师对娃的看法，不好好教娃。

大家越讨论越激烈，纷纷下结论，现在，家长已经沦为了学校的免费劳动力，敢怒不敢言。

虽然家长适度地参与到孩子的学习中不是什么坏事，可以更了解自己孩子的真实学习情况，参与孩子的进步和成长，但是如果一味地把大量工作推给家长的话，是会产生很多问题的，毕竟学校才是孩子学习成长的主要阵地，老师们把分内的教书育人的事情分发给家长，于情于理都不太合适。这样不仅极大地增加了家长的工作压力，也难以保障孩子们的学习效果，久而久之，还会让家长的不满情绪愈演愈烈，影响到对老师和学校的看法。

的确，有时候作为学校老师，教学教研、赛教评比、专业职称等工作十分繁忙，难以应付更多的事务，但是这也不是学校可以把分内工作推给家长的理由，在呼吁为老师减负的同时，也希望能照顾到广大家长的情绪，不要让家长沦为免费劳动力才是。

当然，要解决这个现状，单靠一方面也是不现实的。

作为家长，需要主动参与到孩子的成长成才中来，不是说把孩子送去学校自己就可以当起甩手掌柜，当孩子在学校时，多跟老师交流在校情况，当孩子在家时，也要多培养孩子的独立自主能力，不要一味溺爱，多让孩子们承担一些力所能及的家务，给他们一些成长和锻炼的机会。

作为老师，也要时刻提升自己的专业素养，十年树木，百年树人，老师负责的不仅仅是教书还有育人，希望每位老师都能拿到手中的接力棒，做好职责分内的事情，培育好祖国的希望。

作为学校，当务之急是屡清楚学校、老师和家长的职责，充分考虑到校方和家长方的需求点以及痛点，划分好职责清单，倾听双方的意见，让老师和家长能够各司其职，共同守护好孩子的成长。

孩子是一张白纸，最终能够勾勒出怎样的画面，还需要依托大人们的不懈努力，愿每个孩子都能在和谐的家校环境下健康成长。