你给孩子报11个培训班依然焦虑，

                                                         你给孩子报11个培训班依然焦虑，

我给孩子报2个课外班生活有条不紊

01.

我是一名教育工作者，从工作之初我就没有想过，如果有了孩子，要对她绝对践行素质教育，开心童年，因为我知道，作为再普通不过的父母，我没有勇气只赋予她轻松到自然醒的小学生活，我也不可能对她每况愈下的成绩谈笑自若。我不能让她在屏蔽了其他同龄人课外班打卡的生活后，到考学时再后悔为什么我的父母当初没有逼我学一点爱好，帮我报几个辅导班呢？

孩子上了小学，我发现周围几乎所有的家长都给孩子报了班。有的从1岁开始，有的3岁开始。有很多家长给孩子报了不只一个班。还有的家长光一门课都给孩子不止报一个班。线上线下齐上阵，英语口语，写作，综合都有。活脱脱要把孩子打造成全才。

我们这个五线城市尚且如此，你可以想象一线城市的父母鸡娃的激情是怎样的。

大家也别觉得给娃报11个班的父母太激进，孩子都没有休息的时间，你有些小瞧这些孩子的潜力了，事实上，很多这样的孩子在报班的路上，进展得不亦乐乎，而且也能够很好的完成所有的作业，还有的时间玩耍，不得不佩服这家人的基因确实强，这娃从小就是学霸的料。

对孩子的学习，我觉得11个班也好，2个班也好，走培训班的路子或是走自鸡的路子都可以，关键家长要认清自己的目标、孩子的接受能力以及家庭的经济承受能力。

02.

先来分析下为什么众多父母在报班上乐此不疲？

一、大环境所致

父母对孩子寄予的希望越来越高，在互相攀比的状态下，不愿落于人后。于是，朋友亲戚间就形成了一个见面不叙旧、交流娃成绩和辅导班资源的一种情景。

所以，我们也就不难看到如今的孩子确实比我们上学那会儿学的东西多而且深。也就是这帮家长和孩子抬高了学生的整体水平，我就想问，那些自诩淡定的家长们还冷静得了吗？

二、信息化时代，使得家长接触好的教学资源较以前容易。

随着网络的发展，一线城市的各项资源也能将触角伸向四五线城市，哪怕是乡村。

这种便利条件就使得小城市的父母热衷于抢占优质的教学资源。我周围不少宝妈就给孩子报了学某思以及外教口语一对一的网课。线上总比线下课省时间，而且最重要的是花的这部分钱请的是来自一线的教师，总比小地方的师资力量要好很多。起码，在这些父母心中是这样认为的。

三、公众号，各大培训机构的推文以及广告宣传。

随着中考高考改革的变化，教育越来越向大而广的方向发展，不再偏向单一的文化课成绩的好坏，而是要全面发展，素质教育，提倡学生要会学，爱学，乐学，一句话：智商情商双发展。

因此，培训机构找到了春天，各类以开发智力为噱头的宣传广告扑天而来，校外培训机构林立。不怕你不来，今天朝你手中塞宣传册，明天电话轰炸你，公众号的推文时刻敲打你：不要耽误孩子前程！

03.

说了这么多，小伙伴要问我了：你家孩子报了几个班？你对孩子的小学教育怎么想？

1、时间精力安排

在大宝5岁的时候，我们给她安排了钢琴课。三年级的时候加上了数学。两个都是线下班。

选择钢琴是因为我觉得孩子至少要有一门艺术修养方面的爱好，不管是音乐还是美术。而音乐确实要从小抓起，能够在小学阶段把10级考过，那是最理想的状态，等到初高中没有时间了，钢琴就作为一种调剂身心的爱好。

数学班是我近几年根据自己的学生反映的情况以及对当地辅导班的了解，选定了一个风评较好的辅导班。主要攻奥数。

至于美术、围棋、舞蹈等爱好拓展的辅导班，我不是没考虑过，但是孩子做事速度比较慢，我怕内容多了他吃不消。我只在寒暑假为她买过线上美术课程，和她一起画画，做手工。

至于语文和英语，目前都是我在辅导她。小学的这些基础课程，我也愿意跟他一块学，共同进步。因为我觉得，父母是最了解自己孩子的，所以，在学习方面不假手于人，才是父母应该有的态度。

2、聚焦某一两个技能

作为父母，都知道孩子越大功课越多，作业越繁杂，孩子的课外时间就越少，所以很多孩子在升入高年级，或者初中、高中了以后，不得不砍掉一些课外班，甚至是补习文化的课外班。

这才有了一些公众号文章，提到“初二是兴趣班杀手”的说法。

当然作为家长，希望孩子能够学到更多的知识是毋庸置疑的，但是毕竟孩子要面临升学的任务，还是要把重心放在文化课的精进上面。

现在我对于孩子钢琴水平以及技能的打造，就成了重要任务。除了每天坚持让她弹琴打卡以外，只要我听到好听和经典的钢琴歌曲，就把谱子印下来，让她自己跟着弹，训练她对乐曲的感觉和爱好。

既然割舍了其他方面的爱好，我就要保证她在钢琴方面做到最好，因为它是我们的核心爱好。

我家大宝班上有很多学生，比她报的培训班要多得多，但现在呈现一个现象：孩子什么都会一点，但学的不精。

所以，我更坚定了自己的思路：在我有限的经济和精力范围内，能够把大宝这两种课外班学到实处，学的扎实就行了，我们不搞大而全。孩子的精力毕竟有限，她能够做到在班级或是年级范围内把钢琴这一项做到她是数一数二的就不错了。

至于其他方面的爱好培养，如果以后长大了有时间也有兴趣的话，完全可以通过各种渠道进行学习，而且，在今后的日子里，她掌握了自学的能力，我相信，加上自律，她也可以学好一门技巧。

3、许多技能不需要从小就学。

在合适的年龄开始更好，孩子的心智成熟度到了，知识积累到了，再开始学习，也不晚，而且那个时候学习更高效。

虽说有一句老：话技多不压身，但是也要看具体情况。

我家大宝在钢琴上的进步确实使她自信心增强，这一点我也承认。我更觉得自信心的建立，在一个领域内就足够了。不管是哪个项目，只要有了自信，就会向其它领域内扩散。

所以，在孩子小学甚至初中阶段，适当的做一下课外班的减法也是必要的。

04.

我认识很多牛娃，我带的学生中很多也是牛娃。虽然不在一线城市，也看到过外地的孩子暑假来北大清华朝拜，北上广的孩子去哈佛耶鲁朝拜的情景。但是我们的孩子即使没有一线牛娃跑的快，没有他们的“装备好”，但是只要有跑下来的意志和努力，有跑下来的习惯，在属于自己的位置上做到最好，他们的未来也会很精彩。

打乒乓也好，打高尔夫也好，重要的不是球，是挥汗如雨的过程，是坚持到底的精神。

学英语也好，学拉丁语也好，重要的不是语言，是求知欲，是好奇心，是永不停止的思考。