如何有效学习

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2020-11-15 13:05:26 来自粉丝部落 来自手机 [ 复制链接 ]
今天,小熊读了一本书《学习的答案》,里面的内容很多,重点给大家分享三个内容。

1.学习的三大门派

在写书评那段时间,小熊的读书是十分功利的,只挑目录中重点内容看,只写自己有话写的内容。事实上,按照书中的观点,这种类型的学习者属于“行动派”,主要看重学以致用。

年少时,我们父母为了让我们爱上阅读,会讲故事给我们听。这种学习方式就属于“体验派”。

而上大学,为了系统地学习一种理论,我们会进行大量的主题阅读,甚至围绕一个主题看几十上百本书。这种学习方式就属于“学术派”。

现在回忆起自己的学习过程,其实三种门派都有经历。最开始喜欢小说诗歌,仅仅为了良好的感官体验,工作中碰到问题去学习看书,践行“知”与“行”,理财以后为了弄清楚一种产品的交易思路,会主动看上十几本书,慢慢偏向“学术派”的作风。

2.多元分享知识

我最初看书的目的也是为了解决教学上的困惑,看了不少教学理论的书籍,比如苏霍姆林斯基的系列丛书,陶行知系列。

但我的阅读方式仅仅局限于摘抄笔记,还有金句品读。而在这本书中,作者提倡多元方式来分享知识,即“读画写讲”。

读的时候,注重篇幅的构建,推荐点评内容,还要学会转述原意。

画主要利用思维导图这种工具,来协助读者了解文中的精髓。

写的话,最好是把书中的知识转化成自己的知识,俗称“知识发酵”。比如读育儿类书籍,我曾经看到一个小故事,大意是我们小时候物质短缺,大人们很少给孩子买玩具,而买来以后家里爷爷奶奶就生怕弄坏,都会小心翼翼地收起来。结果,等我们成年了,发现小时候买的飞机模型还是崭新的,但是那个时候我们对它已经不感兴趣了。因为有共鸣,这个时候书与人链接真正开始建立。

讲的话,很多人认为演讲很简单,其实每一次开口都是表达,但要达到表达的精准定位,作者认为需要大量精心准备,包括主题、结构、故事,还有肢体语言、声音等综合应用。

3.学会系统支持学习

书中提到普通人要想高效学习,需要从时间、环境、工具和习惯四方面入手。我重点谈一谈第一种和最后一种。

关于时间,很多人会觉得,一天到晚忙工作,忙家庭,哪还有时间去充电。事实上,小熊结婚前两年也是抱有这样的想法,天天带孩子,尿不湿奶粉忙得团团转,哪还有时间看书。

事实上,如果按照书中提到的“提前规划”,“时时挂念”,一定可以挤出时间的。比如,早上洗漱时听音频,通勤路上看电子书,上班时间做好实践学习,下班时间啃大部头。

关于习惯,作者认为习惯只能被置换,不能被戒掉。什么意思呢?比如一个爱玩游戏的小伙伴,他每天都要花一个小时玩游戏,不玩睡不着觉。那怎么办呢?正确的做法就是把这一个小时,替换成跑步或者打球,完成一个小时的量。

这就像一块地,想彻底除去杂草,最好的方法就是种满庄稼。

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