打开孩子心灵的耳朵,从听开始

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2020-10-11 22:51:10 来自家有宝宝 来自手机 [ 复制链接 ]
上帝给人们两只耳朵,一张嘴,其实就是要我们多听少说。

每一个人,从母腹五个月开始,就已经学会了听。

学习语言,无外乎听说读写,听是第一步,没有听,后面的说、读、写就成了无源之水,无本之木。

现在网络发达,听力资源既丰富又有质量。我常常听,不方便看文字时,就打开一个APP来听,可能是微信读书,可能是喜马拉雅、华为收音机、懒人听书,可能是下载的一段音频。我完整地听完了许多书,最长的有《蒋勋说红楼梦》,历时一年。跑步时坐车时吃饭时,听一段书,解放了我的双手和双眼,也让我的思想在书籍的时空时拉长拓宽、自由生长。

让小孩听,其实是最好的学习方法。每个孩子都有着天才般的语言学习能力,一段语言材料的通过听输入他们的大脑,他们吸收得更快,记得更牢固。有位家长,在送孩子上学放学的路上,反复播放《唐诗三百首》,孩子貌似没有认真听,有时在讲话,有时被车窗外的事物吸引,有时自顾自地玩耍,然而一年后,三百首唐诗他已经完全会背了。这不是个例,不是奇迹,这是可以发生在任何孩子身上的与生俱来的天赋。

那么,听起来吧,不要让耳朵闲着。

我最常推荐的网站是爱父母爱上爸妈网(https://www.ebama.net/),里面有海量的听力资源,英语类语文类数学类才艺类,可以说,我想要的资源,都有热心的网友放上去。在那里,我也结识了好几位优秀的家长,从他们那里复制了培养孩子的方法,深深受益。

我最常推荐的APP是喜马拉雅,曾在里面听完过好几本书,也有整册整册的课文朗读,可以利用每天吃饭时间循环播放,不用一学期,每篇课文都能背诵,课文的语言是经过锤炼的最规范的语言素材,这些文字这些语段进入孩子的大脑,成为他知识储备的一部分,就能奠定他语言输出的基础。每次考试前,我会反复播放喜马拉雅中的满分作文(里面有各种各样的作文需要甄别精选)。一次考完语文,孩子说,我的作文写不下去,卡壳了,突然有一句话冒出来,这句话就是平时听的作文中的一句,于是我就用上了,顺畅地写完了作文。

喜马拉雅还有一个作用是录音,你可以让孩子自己读课文读文章,上传到喜马拉雅平台,相当于给他一个当主播的机会。他录音上传的专辑越来越多,点评和收听的人会越来越多,这不是一种正激励吗?

我最常推荐的听背方法是赖国全老师提出的累积式教育法,又被称为“137学习法”。“1”就是每天至少读一遍,最多7遍;一样约十分钟,不超过十分钟;“3”就是一天可以选择读三样,最多读7样;如同时读《论语》、《易经》、《老子》;“7”就是指连续7天重复相同的内容。这种方法不仅适用于国学背诵,还适用于课文、古诗、作文的背诵积累。

从现在开始,选好听的内容,制定一个听的计划,孩子会给你带来惊讶的。

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