幼儿园开学收水稻,让孩子爱上运动,吃苦教育可行吗 ?

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本帖最后由 清雨QY 于 2020-9-17 09:53 编辑

近日,河南信阳。某幼儿园开学,中班学生收获种在院中的水稻,每人将一小把米带回家。老师称水稻是孩子们在5月种的,想让他们了解植物生长过程,体验劳动的快乐。

老师介绍,这样是为了让孩子融入到大自然中,充分调动他们的探索兴趣,同时明白做任何事情都要付出自己的劳动。


这一新闻获得很多家长的赞赏,家长和老师都认为这样教育孩子,让孩子适度劳动、吃点苦也是不错的。


在当今社会,由于孩子的生活条件好了,大家都愿意百般呵护孩子、让孩子多快乐、少吃苦,把快乐教育和吃苦教育对立起来,因此,孩子普遍缺乏艰难困苦的磨炼。从这个意义讲,吃苦教育、运动教育还是值得提倡的。

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其实在孩子的教育中,吃苦教育与培养孩子的独立性、意志力和吃苦耐劳的精神是一致的,符合主流的教育价值观。

我想起小时候我们学习“粒粒皆辛苦,一岁一枯荣”的时候,因为那个时候我在农村,生活条件苦,收割麦子的时候,老师带着学生一起去捡麦地里的麦穗,然后交给村民。但是在夏季太阳的暴晒下捡着那一粒粒麦穗,让我们终于也明白了粒粒皆辛苦的道理。

而现在当我们的儿女读到这句诗词时,何以理解“粒粒皆辛苦”?只不过是一句诗词而已,那种体验和感触孩子们似乎永远不知道。

就如同很多幼儿孩子分不清公鸡和母鸡的区别、鸭子和白鹅的区别一样,一切都是因为教育都只是书本教育、纸上教育而已。

因此,适当让孩子劳动、吃点苦也是对孩子的教育,是利于孩子成长的。

而很多家庭中,把孩子宠爱、溺爱上了天。吃的都是父母做好、煮好端在孩子眼前,这个不然孩子做,那个不让孩子动,生怕孩子受伤,不知不觉中把孩子养成了“包裹中的巨婴”。

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现在大学生开学了,很多家长送孩子去上学,有的甚至陪读。而上大学的孩子一般都是年龄超过18周岁的,也算是成年人了吧,为啥还要“圈养”?这样的孩子什么年龄、什么时候才能独立呢?!

人生有些苦注定要吃,今天不吃苦,老来说要后悔的,更是要受苦的。我们给孩子再好的教育,都不如让他亲自去承受一些摔打,去经受一些历练,感受一下生活的艰辛和成人世界的“不容易”。

当下不少家庭的教育,也总想着把最舒适的环境、最好的条件、最充裕的物质提供给孩子,这看似是一种爱,实际上是以爱的名义在害孩子。

孩子在成长过程中,条件越优越,环境越舒适,提供的物质越充裕,他们有可能越经不起风雨,越容易产生脆弱心理,乃至缺乏感恩意识,不懂得珍惜生命和热爱生活,没有了青少年所应有的斗志和创造力。当然,他们也就越可能见不到更广阔的世界。

温室里长不出参天大树,庭院中养不出千里马,路太直看不到绝妙风景,人生不经历磨难、逆境、失败和挫折,便不会明白什么是真正的幸福。

在当今纷繁的社会中,金钱价值观也一度影响孩子,加上一些错误的财商教育观,让孩子过早接触金钱,沉迷于娇纵、享受的生活中,其实面对当下,教育缺乏的反而是孩子的素质教育、实践劳动和吃苦精神。

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