孩子喜欢屎尿屁？别着急，这本《找呀找呀找便便》来帮你

娃有一天跟奶奶吃饭，说她在吃“屎”，听起来挺恶心是不是？

不过我却发现了孩子这个阶段的关注点：屎尿屁。她会观察自己的便便、会想要主动去冲马桶、会聊有关“屎”的话题，因为这时候她开始发现这些东西都是从自己身体里出来的，那么这些东西又会去哪儿呢？

有一天翻起了这本《找呀找呀找便便》，很惊喜也很意外，恰到好处地满足了娃这个阶段的需求。《找呀找呀找便便》是北京联合出版社出版的童书，作者是日本的木村太亮。你可别小瞧这位作者，木村太亮的作品曾是日本生活课《生活》教科书的插图，他的作品大以生物、环境为主题，还曾出版《大家一起来思考！生物多样性和地球环境》。

想把一本生物绘本画好，是十分不容易的，毕竟生物和环境这种大话题很枯燥也很专业。大一点的孩子会去看《DK儿童百科》，小一点的孩子可能会看很形象的动物插图，但是像这样把“屎”这个话题聊得这么深入浅出的，除了《噗噗音乐会》，就数这本《找呀找呀找便便》了。

《噗噗音乐会》的侧重点，是教会孩子自主排便，《找呀找呀找便便》则是告诉我们，我们身体的排泄物，是如何回到大自然的？自然界的奇妙循环是如何实现这一过程的。看完这本绘本，我常常教孩子联想其他绘本里的内容，对知识的融汇贯通也十分有帮助。

动物们都会吃食物然后排便，动物的喜好也各不相同，有喜欢吃草的、吃肉的、吃残渣的……当然，也就有吃屎的。在木村太亮看来，便便也是孕育生命的胶囊。这里的生命，就是蜣螂。蜣螂，俗称屎克郎，主食就是粪便。但是我第一次知道，蜣螂也是挑粪便的……并不是什么都吃，全书以蜣螂寻找美味粪便为主线，为我们画一张自然生态循环图。

大猩猩的便便是一堆堆的，它们爱吃植物。猩猩吃植物的声音是“啊呜啊呜”的，拉屎的声音则是“噗噜噗噜”的。

斑马的便便形状像蚕豆，它们爱吃绿色的树叶，所以便便也是绿色的。这是蜣螂的心头好。斑马拉便便是“啪嗒啪嗒”的。可是斑马很慌张地想离开，为什么呢？这时候就要引导孩子了，因为后面有只大狮子，狮子正在虎视耿耿地盯着斑马，狮子以斑马为食，看见天敌肯定是要跑呀。再联想开来，就是北京联合出版社之前有过一本《动物列车开来了》，里面有一页是斑马列车，列车里的斑马一看到狮子想上车，门都没开就跑了。

果然，斑马被狮子吃掉了，所以狮子的便便透着血腥味儿。蜣螂不喜欢有血腥味的便便，一方面是作者借着传递出了生命被吃掉的痛惜（还可以借此机会说一说弱肉强食的自然规律），另一方面则是表达蜣螂喜欢吃草食动物的便便。蜣螂被狮子吓得赶紧跑掉了，你看图中蜣螂紧张的样子。

鬣狗们的食物更特殊，狮子吃掉了斑马的肉，鬣狗吃的则是斑马的骨头。所以它们的便便是雪白色的，蜣螂也不喜欢。这时候可以告诉孩子，因为骨头是白色的，所以拉出的便便就是白色的。肉是红色的，所以狮子的便便也有红色的血丝。

鸵鸟的便便，是“湿乎乎、软塌塌”的（是不是很形象？有点像拉肚子的样子），因为它们大小便一起拉。蜣螂为了找便便，差点被鸵鸟的尿淹死，驼鸟低着头围着蜣螂，你能感觉到蜣螂心里的恐慌，这些人都围着我做什么？我差点被你们淹死好么？

长颈鹿的便便，像炸弹一样掉落下来。“啪嗒啪嗒”，很形象的声音。为什么是掉落呢？一方面是因为长颈鹿的大便很硬、像圆球，另一方面是因为长颈鹿个子很高、又站着拉屎，从高空砸下来的便便，自然就很疼了。这时候可以跟孩子说，我们便便的时候要蹲下来，就是为了防止便便粘得到处都是，也怕便便掉落下来的时候撒到别的地方，不文明。

再看河马的便便，是“噼啪噼啪”四处飞溅。为什么呢？因为它一边吃水草一边甩，自然就到处都是。从图上可以看到，河马的便便也比较软，可能跟它常年栖息在河边又以水草为食有关。

犀牛的便便，是扁扁的。为什么是扁扁的？因为犀牛拉完以后就把便便踩扁了。“咚咚咚咚”地一个一个踩扁。蜣螂觉得很可惜，还一个个掀起来看下。从图上可以看到，犀牛的便便上有绿色的纤维，这就更加印证了蜣螂喜欢吃草食动物的便便。

大象的便便，“扑通”一下掉了下来。“扑通扑通”地，好大一团。这种便便，味道很好。图中也一样都是纤维，但是更多的是干草的色泽。蜣螂们开始滚大大的粪球，图中甚至画好了他们滚粪球的路线，还喊来了妻子帮忙，夫妻俩共同协作，把粪球滚进地下做成了宝宝的窝，小蜣螂宝宝就在里面出生，吃着粪球长大，美味的粪球就是它们长大赖以生存的食物。

《找呀找呀找便便》有个特点，用了很多形象词，“啊呜啊呜”、“噗噜噗噜”、“啪嗒啪嗒”、“噼啪噼啪”，小朋友听着这些词就会很喜欢，形象、生动，画面立呈眼前。同时我们在讲故事的时候，也要注意拓展联想，帮助孩子多思考，才能把绘本读得淋漓尽致，效用最大化。早教班里的绘本课，也就不需要了，因为父母讲的绘本，永远是最好的绘本。