证监会 教育局：理财要从娃娃抓起！

这届宝宝们有点惨，除了要学数理化，还要学习理财，学炒股，学金融，最近证监会和教育部联合印发了《关于加强证券期货知识普及教育的合作备忘录》(以下简称《合作备忘录》)，共同发力开展证券期货知识普及活动。投资从小抓起、从现在抓起，全民学习金融知识和投资理念或将成为现实。

对于理财，就连成年人都摸不清门路，让还在念书的孩子们去学怎么理财，这个东西合理合法合适么？相信大家和小编一样有困惑，这也不是第一次提出要给学生普及金融知识了，在

《国务院办公厅关于进一步加强资本市场中小投资者合法权益保护工作的意见》(国办发〔2013〕110号)明确要求“将投资者教育逐步纳入国民教育体系，有条件的地区可以先行试点”，发文的时间是2013年，现在已经有很多试点教学开展了起来：

1、500多所学校、上百万学生进入了“金融教学试点”；

2、涉及到的学龄：高等教育、职业教育体系作为选修课或必修课；继续教育、民族教育中进行普及，但都是属于年龄段比较大的，心智成熟的群体教学，最少也是进入大学之后的事。

现在着力推行的《合作备忘录》，工作的主要指向了中小学等基础教育阶段，备忘录中提及的内容主要涉及下面七个大方面：

1.推动证券期货知识有机融入课程教材体系。基础教育阶段，结合学龄特征，融入证券期货知识。鼓励高等院校开设课程等；

2.提升教师队伍金融素养。通过专题讲座、网络课程等方式，面向师范生开展证券期货投融资等领域通识教育。利用集中培训、网络研修等形式，推动不同区域教师金融素养提升。

3.创新证券期货知识学习、应用方式。依托各级各类学校社团活动，通过虚拟交易、夏令营、社会实践、实习实训等活动，拓宽学生了解、应用证券期货知识的渠道。鼓励相关专业大学生利用假期，深入社区开展证券期货知识服务社会公益实践活动。

4、发挥证券期货投资者教育基地作用。统筹利用好各地证券期货投资者教育基地，免费向当地大中小学生和教师开放，提供必要的学生实训和教师培训服务。

5、开展证券期货系列公益讲座活动。充分利用证券期货经营机构、行业协会、自律组织等的专业优势，深入高等学校、社区开展系列科普公益讲座，普及证券期货常识，提升大学生和社会公众的投资风险意识及理财能力。

6、开发证券期货知识学习资源。各地证监局会同当地教育行政部门，结合辖区实际情况，组织证券期货行业专家和教育专家针对不同年龄段学生认知发展水平合作编写公益性证券期货知识读本；利用互联网学习平台，与高等学校合作开发多媒体学习资源，建设精品在线开放课程，供各类社会群体自主选择学习。

7、保证活动公益性、维护正常教学秩序，面向中小学生开展的活动要按规定经当地教育行政部门审核备案，不得给学校和师生增加额外负担，不得存在使用国旗、红领巾、团(队)旗，以及各类利用中小学生的教材、教辅材料、练习册、文具、教具、校服、校车等发布或者变相发布广告等行为。

小编解析：

一、扩大对金融的了解，是为了更好的保护自己

其实，不是为了鼓励大学生和中小学生去炒股，只是鼓励大家明白什么是金融，如果对待金融，像之前出现的裸贷，大学生小额贷款恶性自杀事件，这些学生，国家培养了几十年，最后掉进了金融的坑里，是不是很浪费国家的资源？而且一家一个孩子，不懂钱，过度保护，孩子最后都不知道钱是什么，面对诱惑，如何保护自己？这里既有家庭的责任也有教育的责任，所以，出台《关于加强证券期货知识普及教育的合作备忘录》是为了更好的保护孩子。

二、教学年龄和内容的匹配

一看到这个新闻还真的以为股市没钱了鼓励小学生开户炒股去，媒体是要有自己的道德底线，在面对新闻的时候，不要过分解读，文章中针对基础教育的孩子，也就是中小学生，追求的是金融知识的普及。针对大学生才有模拟教学和虚拟交易、夏令营、社会实践、实习实训等活动，针对不同的学龄，有不同的课程，在西方，财商教育很早就普及了，而我们的财商教育仅仅是奥数班里的几道数学题，这显然是不够的。

三、整顿观念，全民理财是关键

以前提到理财就是炒股，其实除了炒股还有很多的理财知识，老师不知道，所以也没办法教授给孩子，在全世界的理财比例中，中国人是最能存钱的，对投资几乎可以说90%以上的人是文盲，现在整顿观念，从小抓起，让孩子们知道，读书和理财是可以兼容的，这是非常值得提倡的观点，全民理财的起点就是要从观念上走起，改变以往对于金钱的厌恶感，树立正确的金融观念。

四、学理财，会不会耽误学习？

好多家长都担心自己的孩子学了理财，就天天研究钱了，哪里还有时间去搞自己的学习啊？其实大可不必，在教学阶段，只是一种普及的观念，告诉孩子什么是金融，金融都有哪些类型，再大一点了，可以参与市场的时候，有一定的基础。在2015年的时候小编的富二代同学就是利用自己的零花钱赚了一百多万，人一辈子很短暂，抓住大牛的就会就那么几次，早点接触，也是好的，至于耽误学习？可以参考一下从未蒙面的体育老师、音乐老师，这种课程你应该担心的是，即便制定了，我的宝宝能不能上的到这个课？

五、学习，不是为了打工的！

我们有了创业板现在又在做科创板，其实国家就是想要做创造类的实体经济，但是回眸看它10年，我们的科技创新都是复制粘贴而已，纯粹的革新都是少的，有几个腾讯呢？为什么全世界只有没有的创业板是成功的，别的国家都是不成功呢？因为有创业的条件和氛围，国家支持，在学校学习的所有技能都是为了以后“找一个好工作”，而美式教育的根基是，你学了这些技能，可以“创造出个什么东西”，理财和金融知识一个方面，让学生接触到更广阔的的天地，才有更宽阔的思维去考虑，我能创造什么？原来还有那么多行业，高考志愿的专业是多么的局限，所以，我们努力了十几二十年，不只是为了打工，而是为了创造出属于自己价值的内容，不仅是创业，更是对以后的格局的奠基。

所以，现在你还觉得证监会是伙同教育部给宝宝增负么？如果是你，你愿意回炉重造，学习理财吗？