极简计划：娃儿的新年红包怎么安放才最妥当！

依旧沉浸在寒假生活中的娃儿，在这个2019的新年里说的最多的一句话是“金猪送福咯！”。
问其因，曰：电视广告播放，感觉很美好！金猪宝宝可以装很多钱钱……
小财迷本质已初现端倪。

前些日子，当我想回收娃儿过年压岁红包时，得到“我想自己管红包钱”的回复，然后娃儿也亮相了他的19年红包记账（部分）。
“娃儿的新年红包该如何安放才最妥当？”，这成了近几日一直琢磨的话题。
截至昨日再次核账，共计收入红包6200元，对小家来说不算小，对娃儿来说估计也只认知个数儿还未知其价值呢。

在此之前的6个春节，娃儿的新年红包中的毛爷爷都换成了奶粉尿不湿以及衣服、玩具与学费。……汗一个，生活中的每一个需求满足都是需要金钱的支撑，现实VS真理。
对于红包的认知，孩子从无意识变成了有意识，从玩耍变成了给父母，再至今年的期待自己收藏保管。这是一个娃儿对金钱意识的觉醒，与娃儿共读“小狗钱钱”的故事断断续续的一直还没结束，孩子已经重新摆正了小书桌上的三个“可爱储蓄罐”，123的编号，贴上标签写上他的名字以此来宣示所有权……

《红包怎么花》对话版：“妈妈，我不太想花自己的钱”……

麻麻：小宝，那今年这么多红包，你打算怎么存？
小宝：妈妈，可以都放红包藏起来吗？
麻麻：为什么？
小宝：我喜欢数钱，和另外一个红包里的钱一样的放，能看到，可以数啊。【人民币5岁就被描字，加一些外币零钱港币、美元、欧元、韩元及日元……】
麻麻：这么多都放家里，万一有外星人小偷来偷怎么办？我们拿出两张来花，买学习用品啥，铅笔啦，橡皮啦，书本啦。其他的交够学费就给你存银行好不好？
小宝：我不太想花自己的钱！……存起来倒是可以，我还没想好怎么花……

小宝：麻麻，走啦，我们去看《熊出没》啦，一份爆米花一份饮料，两个人一起吃，你可以用手机扫一下付钱吧！
麻麻：手机扫一下付钱，也是需要先把钱存银行里的哦
……关于移动支付的话题，娃儿最初的认知来自于想进行宝宝巴士游戏充值余额不足。

以上，关于娃儿他红包钱怎么花的讨论，也算是正式的“沟通”了一下。


“娃儿的新年红包该如何安放才最妥当？”，这个问题的解答，必须娃儿同步参与才是最好的。参考儿童不同阶段的财商培育相关介绍内容，觉得主体理念值得学习。

7-12岁。这个年龄段的孩子上小学了，特别是在“女9男10”这个年龄通常被称为“小大人”，先不管他们是否真的有主见，主见是否是对的，这时其实也是他们“试错”的年龄段。压岁钱可以从7岁开始逐渐给出一部分，领一部分带孩子去买服装，交钱上兴趣班，带他们出去旅游，让孩子知道这些钱是自己的压岁钱花销用度。这时带着他们去买服装和鞋帽，往往也会更加爱惜，因为是自己选中的，也是自己的钱，如果付费的时候，让他们踮起脚去缴费，更是一种“人性”的锻炼，意义也会大为不同。

针对8岁的娃儿，6200元的压岁钱额度，今日安排极简计划如下：
目标：
1、让娃儿舍得花自个儿的钱；
2、拥有娃儿自己的储蓄账户；

压岁钱极简分配：
一、零花：200.（主攻方向：学习用品消耗量大的小件~铅笔、橡皮以及小本子，寒假零食，小玩具等等。娃儿说其中100给我花，这是真的吗？待定。）
二、开学费用：1000.（主攻方向：餐费及班费等等。已经处于义务教育就阶段啦，娃儿请你慢慢的快乐成长！老母亲心声）
三、储蓄：5000.（带娃儿去银行以其身份证进行独立开户并存钱，第一笔暂以一年期定存。在此默念“意义大于收益”）

安排如上，心中所想《小狗钱钱》故事书值得继续……

每一个遇见都是“第一次”，在伴娃儿成长的路上且得边做边学。
新一年，加油勒！