关于孩子启蒙的那些事，听听我的经验吧

今年跟随沙牛老师决定以农历新年为节点进行总结和规划，随着春节的临近，最近在整理总结的东西还真是不少，第一件要整理的就是我家娃的绘本阅读。关于绘本亲子阅读，米拉也曾走过迷茫和彷徨，焦虑也时时袭来，但经过这一年多的不懈坚持，现在初步取得了很不错的效果，只要爸爸妈妈在家，大沐沐会主动要求给他讲绘本，临睡觉之前也是自己先跑到书架上拿绘本，讲完后才会听故事睡觉。

小孩习惯的养成，无非是大人的坚持。

其实我不是一个意志力很强人的，做的事情经常是半途而废，记账的账本删过好多次，又重新记起来，学习的课程学到一半又扔下去了，看的书也很少能完完整整看完一整本的。但对于与孩子进行亲子阅读，确实我坚持得最长的一件事。

在孩子一岁半之前，我就是没事给他放英语儿歌，阅读之类的想过，也做过，但就是没坚持下来，今天来了兴致，给娃读两本，明天想玩手机了，乖，去找姥姥哄睡，后天想学习，直接强制娃睡觉，现在想想自己那是当妈吗？简直有点暴君的倾向。不过很可喜的是，我家姥姥是个话痨，每天哄睡孩子的时候，不是讲故事，而是跟孩子聊天，这也歪打正着，到2岁左右孩子已经进入了语言爆发期，5个字以上的词语随口就来，现在2岁9个月，已经能准确描述一件事的始末，并解释原因了。看到孩子中文讲得相当顺溜了，我就开始想着给孩子做英语启蒙，得益于小时候孩子的“磨耳朵”，孩子对英语儿歌并不反感，但是看英文动画相当反感，直截了当地跟我说，妈妈，我听不懂，我要看中文动画片。为了不让孩子对英语产生抵触，我只得投降。

但我会在孩子玩耍的时候，坚持放英语儿歌，140首宝宝巴士儿歌被我放了不下100遍，很多歌曲孩子一听就能跟着哼哼。英语绘本也随大流买了“Brown Bear What do you see?”但根本没讲过一遍，在我要求给他讲英语绘本的时候，他会生气地不理我，直接让爸爸给讲其他的中文绘本。于是，对于英文绘本，也就束之高阁了。

前几天，他突然拿出了这套《Brown Bear What do you see》，让我给他讲，在我夸张的演绎下，孩子居然愿意看了，并连续让我降了1个星期，才罢休，转而拿起了我买错的培生幼儿英语初级，自己翻着看，看见里面的图画，还捂着嘴偷笑。。。

其实说了这么多，主要是想跟大家分享，孩子的任何启蒙，并不是一开始就能顺利进行的，作为父母，我们尽量不要产生育儿焦虑，对于启蒙，要顺其自然，以孩子的兴趣为参照，在无形中渗透，效果会更好一些。