学校食堂发百万压岁钱,只为增加学生幸福感!

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2019-1-19 07:25:56 来自记账晒单 来自PC [ 复制链接 ]
近日,贵阳一中学火了,原因是全校学生饭卡里都多了200元,经了解,这是学校为学生们准备的“新春大礼包”。

而据学校方面的解释,主要是因为学校之前终止了食堂的对外承包,一直自办自管。加上这些年学校有了一些结余,因此决定将结余的106万元退返学生,增加学生们的幸福感觉。

这则中学的消息一出,网上很多网友对此展开了激烈的讨论,大家都纷纷表示自己要重新上学,到这所学校读书。

那么,这所学校所做之事,可以让我们看出什么或者说学到什么道理呢?

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I、以人为镜,可以明得失

学校是一个育人的地方,哪怕学校老师和校长都一直对学生讲述一些典故或者说做人的道理,其实也不及这件事情的影响大。

为什么这么说呢?要知道,在现在这个社会来讲,面对百万巨款,还是有人把握不住自己的,甚至是网上经常传出私吞或者中饱私囊的情况。

但是,学校将106万全数退还到学生饭卡里,更能从侧面反应老师及校长的自身素质过硬。

而这种素质,是可以影响到学生日后的金钱观与价值观,甚至从某个方面来讲,有些类似于“取之于民,用之于民”的理念。

古人有言:以人为镜,可以明得失。而放在现在来讲,以校方为镜,可以明事理,这些,都是学生们所需要的。

毕竟,品德的提升是需要为人师者先做到,并且用行动来给学生们上这一课。

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II、为什么食堂不选择外包?

现在这个社会来讲,不论是学校还是企业里,很多都会选择将食堂外包出去,而为什么这所学校不外包呢?

要知道,外包给其它供应商来打理,远比自己劳心劳神要容易得多。

不过,据小胖这些年的经验看来,外包食堂的投诉率要大于自己经营,而且改善效果也比自己经营要缓慢得多。

甚至有些时候,因为每个月的预算有限,某些外包食堂为了自己盈利,故意会在菜上面进行偷工减料,说得直白一点,就是肉少买一些,多一些青菜。

乍一听上去似乎很好,毕竟,青菜很有营养。但是,学生们正是长身体的时候,非常需要营养,外包出去的话,其实是无法完全照顾到这方面的。

学校选择自己经营食堂,一是对食堂负责的表现,二是对学生们负责的表现。据了解,食堂好像每隔一段时间就会公布其经费状况,全部公布在看板上,让全校师生监督。

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III、每人200块钱,多不多?

其实,在现在这个社会来讲,每位学生收到200块钱作为春节压岁钱并不多,甚至可以说是少得有些可怜。

毕竟,现在经济水平上涨了,春节期间学生们收红包最少都能有500块钱,而这所中学还是比较出名的一所,能上这所学校的人也都是家庭经济比较好的,所以,学生们的压岁钱上千块都有可能。

那么,为什么200块钱就能让学生们感觉到幸福呢?

这里面有一个量化对比,如果你给学生发200块钱现金,在他们看来,不过是出去打一顿牙祭的事情。但是,200块钱充到饭卡里,其质量就发生了改变。

要知道,学校哪怕饭菜再贵,一顿也不会超过10块钱,200块钱可以让学生们吃半个月左右。

而这里所说的吃,相当于白吃白喝一般,如何不让人欣喜?又如何不让人感到幸福呢?

所以,当同样数量的钱,在环境以及其用处不一样的情况下,其质量发生改变后,人的幸福感也会跟着增加。

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IV、如果不退钱,学校会有哪些操作?

毕竟是写文章,我们也要从多个角度来分析事件,那么问题来了,如果学校不退这笔钱,可以有哪些操作呢?

1、常规型:

一般情况下的操作,是学校拿着这106万块钱给老师们发一笔年终奖,然后再置换一点办公用品等等,如此,也算是大众们最常见的一种操作。

毕竟,从理论上来讲的话,将钱全部发给学生,其实对学校建设是没有太大作用的。钱花了,但却没有花到应该花的地方。

从这方面来讲,似乎发给学生是一笔不划算的买卖。

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2、偏激型:

之所以会存在偏激型,是因为目前有些人会存在中饱私囊的行为,这个行为虽然少,但却是在社会中真实存在的。

而偏激型的做法,便是将106万放进自己的腰包里,甚至只是拿出一小部分来奖励和自己关系比较好的老师们。

不过,学校并没有采取这个做法,证明其从上到下是真正的想着教学,甚至是真正的想着孩子们。

学生们能在这所学校上学,也真的是赚到了,毕竟,师长们的行为,会直接影响到学生。而且可以想象,这所学校教出来的学生,品德上都会比较好。

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3、投资型:

学校将钱用来投资,这种事情并不稀奇,比较出名的就是美国的几所大学每年都会通过这种方式购买基金,以此来赚取收益。

而投资所赚来的钱,则用来回馈学校以及师生们。从这方面来讲,其实学校也可以选择将这106万用来投资。

我们从这一点上出发来思考,哪怕是存风险较低的定期,百万的量级一年也有6%左右的年率,折合下来一年也差不多可以有6万块左右的收益。

而这笔收益,是可以拿来建设学校的,这样下去,每年学校都会发生一些变化,而这些变化也都是朝着好的方向在前进。

不光如此,学校甚至可以将这笔钱每天的收益更新到一个看板上,让学生们可以看见。这样做的目的除了监督以外,还可以增加学生们的理财意识。

而这种意识的增加,是从一开始的无意,变成后面自己有意的想要学习理财知识。

这,也就是所谓的授人以鱼,不如授人以渔。

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当然了,后面的这几点操作,其实都只是小胖自己为了引深而写,或者说是常规的几种操作可以选择。

但是,学校并没有选择这几种方案,而是直接将钱回馈给学生们,在小胖看来,这个举动真的不容易,也是真正的值得点赞和鼓励。

如此直接的回馈给学生们,可以有效的增加学生们的幸福感以及对学校的归属感,甚至能够让家长们通过这件事情口口相传。

这样,给学校带来的好处,远不止所回馈的106万。这也是校方明智的地方,这也是有文化的人和小胖这种没文化人在处理事情上,最大的差异。

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