本帖最后由 娥姐姐 于 2018-10-26 16:32 编辑 昨天,有网友在网上问孩子有一些不良的习惯,应该怎么办? 网友的问题时写作业拖拉,不讲卫生,平时还喜欢破坏东西,要如何才能养成好的习惯。 根据以上描述的三种情况,娥姐给出相应的建议: 一,写作业拖拉 写作业拖拉可能是因为孩子不明白写作业的意义,不知道写作业是每天应该完成的任务,没有责任意识,对写作业不感兴趣。在孩子还小还不懂什么是责任的时候,家长要告诉孩子什么事情是自己该做的,什么事不该做,慢慢地孩子就会有责任感。 有责任感之后孩子就会明白每天做作业是必须完成的任务,完成作业是负责任的表现。 娥姐家大宝刚开始也不愿意做作业,后来慢慢告诉他之后,加上在学校老师交代了每天都要完成作业,现在大宝学前班,只要有作业回家基本都很自觉地在完成。 当孩子喜欢写作业的时候写完会很有成就感。 二,不讲卫生 如果孩子不讲卫生,要告诉孩子不讲卫生会对自己带来哪些影响,会容易生病,生病之后就不能吃想吃的零食,不能玩想玩的游戏等等。 一般这样做以后,孩子都会注意,即便刚开始做不到,父母经常提醒,久了之后他也知道慢慢改变,父母要给孩子改变的时间,不要操之过急。 三,破坏东西 关于破坏东西,娥姐相信很多小孩都不是出于破坏东西的目的。 大多数时候孩子是通过破坏东西来发泄自己的不满。所以父母发现孩子破坏东西的时候要先弄清楚孩子为什么会破坏,什么事让他感到委屈? 父母一定要善于观察孩子,要学着去读孩子的内心,很多异常的行为背后其实是因为心里受了委屈。 娥姐家大宝生气的时候也是很爱摔东西。刚开始他一摔东西我们就生气,结果孩子破坏欲越来越强。 后来我们改变方式,当孩子破坏的时候先对他的行为表示理解,然后再告诉他他这么做不对,有什么不舒服不满意的告诉父母,不要耍脾气。 如果他执意不改,就让他接受惩罚,当然最好不要用体罚,而是让他不能吃他喜欢吃的,或者不带他玩想玩的,总之就是要让他知道他要为他的不良行为负责,要付出一定代价。 经过一段时间的引导以后,大宝现在即便很生气免不了想破坏的时候,他也会尽量控制,控制不住过后也会道歉。 通常这种时候我们会选择原谅,并告诉他以后不可以这样,经历的次数多了,时间久了孩子自控力也越来越好了。 总而言之,在引导孩子的过程,父母一定要有耐心,要给孩子犯错的机会,也给孩子改错的时间。不要动不动就打动不动就骂,那样子只会让孩子越来越叛逆。 |