大多数人的天赋都是精心浇灌出来的

给我们上课的一位老师，是从企业里走出来的老师，现在他不仅仅到处讲学，还到处被邀请到企业里解决别人解决不了的问题，而且一般他到场，很多问题都能解决。


我们都觉得这位老师很厉害，心想他肯定也是位博士后。没想到，这位老师只有本科学历，但是他却比很多博士后厉害，很多项目都是他带着博士生在做。


这位老师说他这一生最大的特点是爱学习，爱钻研，爱找资料。大学一毕业，他被分到企业里实习，当时带他的师傅是位工人，很多问题工人师傅也不知道如何解决，他为了找到解决方法只好到处查资料。为了解决一个问题点，他会查找几万份参考文献来研究，通过这种学习方法，这位老师掌握了研究问题和解决问题的基本规律，到最后很多问题都找到了一通百通的解决办法。所以在很多地方看似不搭边的领域，老师经过观察研究后都能找到解决的办法。


老师说，我不是天生就聪明的人，而是我不断学习，使自己成为别人认为很聪明的人。


和我们一起学习的一位学员，他是某部门的领导。学习很认真，据了解，从学生时代开始他就一直是优秀学生，是优秀毕业生，工作后年年得先进。不仅工作学习厉害，他各项体育活动也很棒。


我们都夸他聪明有天赋，他说:我哪里有什么天赋，我只不过是比别人多下了很多功夫而已。


有一次，我们去看画展，展画是一群五到十二岁的孩子画的，很多人都赞叹这些孩子聪明，有天赋。有一位家长说，天赋都是练出来的，这些孩子，从会拿笔的时候就天天在练习作画。


我们大多人只看到别人的成果，没看到别人的付出，就误以为别人都是有天赋的，而自己不行。所以很多时候还没开始尝试，就以没有天赋为由把自己给打发了。却不知很多事情都是经过无数的练习后才慢慢找到正确的学习方法，才慢慢学好学精，变成某个行业的专家。


在我读过的很多故事中，很多最后取得瞩目成就的人，都是最开始认为自己没有别人聪明，同样的事情需要付出更多的时间和精力才能做好，最后凭着顽强的毅力战胜无数困难取得最终成就。而那些自认为聪明的人，总觉得没有什么事能难倒自己，不需花大力气去学习研究，到最后也只能停留在事情的表面上。


卡罗尔.德韦克在《终身成长》中说:人们常常认为“天赋”就是能力本身，然而浇灌这些天赋的，是不断的、无休止的好奇心以及对挑战的探寻。


由此也可看出，所谓有“天赋”的人，其实是那些愿意付出努力来满足好奇心和应对挑战的人。出生生就带天赋的人微乎其微，绝大多数人的“天赋”，都是经过后天默默努力浇灌出来的。